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如何有效組織小班兒童開展戶外活動西安辛家廟幼兒園的思考?

發布日期:2020-03-23 作者: 點擊:

4歲和6歲時,兒童身體的各種系統和運動功能基本得到改善。因此,在這一時期,兒童開始通過各種活動整合不同的系統,使運動和諧發展。日常戶外活動和體育鍛煉,可以很好地發展兒童的能力。但我們發現,小班的孩子更喜歡獨自玩耍,而不是集體活動。每當他們帶他們出去參加戶外活動時,他們往往會袖手旁觀,看著中大階級兒童的活動,手裏拿著裝備。如何有效地組織小班兒童開展戶外活動?下面的西安辛家廟幼兒園向您展示了如何理解。

1.場地的小舒適度

小班兒童的大肌群發育不佳,容易摔倒,戶外活動場地布置在扁平的塑料地毯或草地上。這樣,孩子們就可以隨心所欲地爬山和跑步,而不用擔心劃傷皮膚和弄傷膝蓋。聚會時,只要揮揮手,輕輕地喊“來吧,到老師這裏來”,孩子們就會像雲雀一樣向老師跳去。

2.輕松愉快的活動內容

有一次,我和我的孩子們玩“兔子和狼”的遊戲。我是一只大灰狼。爲了裝作更像什麽東西,我戴著頭巾,張開嘴,舉起我的“爪子”,向兔子們撲過去。突然轉過身,抓住了一個“兔子”班最小的郝浩和“惡毒的”說:“我想吃你。”蕭浩浩突然哭了起來,喊道:“不要吃它。”不要吃我。“我很快脫下頭巾,換了笑臉,對不敢閉上眼睛的好豪低聲說:”我是李小姐,不是狼。“郝浩睜開眼睛,疑惑地看著我。他一直很聰明,能掙脫我的手逃跑。從那以後,這件事的教訓是深刻的,從那以後,試著選擇或創造一些輕松愉快的活動,爲孩子們創造一個良好的地理環境。

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3.科學和合理的活動組織

小班兒童容易疲勞和注意力轉移。鑒于這一特點,我經常安排3場比賽和4場戶外活動,每場比賽持續6到7分鍾。如果你把一個遊戲和一個大珠子做比較,整個活動就像一串珠子:大珠子,小珠子,大珠子,小珠子。例如,“兔子找蘿蔔”和“一起過河”、“拖小豬”和“孩子們真的很喜歡一起玩”。這種安排維護了幼兒在活動中的興趣。此外,在時間上,我們遵循時間短、次數多的原則,每天早上和下午安排兩次戶外活動。這樣,孩子們就會更加注重活動,活動量也有所增加。

4.活動規則簡單易操作

孩子們在戶外比在室內更活躍,再加上小班兒童自我保護意識差,如果他們不注意,就會發生事故。因此,在活動的過程中,我經常根據遊戲的情節添加簡單的規則。如果“駕駛一架飛機”,我用“飛機和飛機碰撞會爆炸”來約束,孩子們學會了自己不能僅僅有一個好時光,應該防止碰撞。在這樣一個豐富多彩的戶外遊戲中,小班兒童對戶外活動的興趣得到了增強,體質也逐漸提高。我們應該把新課程轉變爲一種載體,不斷更新教育觀念。在堅持以情境方式組織兒童活動的同時,也要注意堅持,放棄主動,爲兒童活動的內容創新提供足夠的空間。

經過一年的小班學習,我班的孩子們的身體素質有了很大的提高。每一天,當他們在戶外玩耍時,他們都很快樂,並且有很高的熱情。幼兒可以主動玩耍,積極玩耍。俗話說:“每個人都是天才。”每個孩子都喜歡運動,只是爲了看看你如何引導他們。如果你每天保證充足的戶外時間和效率,我相信每個孩子都是健康和快樂的。

這是組織小班兒童進行戶外活動的一種有效方式,是西安辛家廟幼兒園的共同之處。我希望這對你有幫助。


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